新時期英語專業人才培養應適應國家社會對英語人才提出的新需求，英語類專業教學應體現《高等學校外國語言文學類本科教學質量國家標準》和《高等學校英語類專業教學指南》要求，融合語言與知識學習，以能力培養為導向，重視語言能力、跨文化能力、思辨能力和自主學習能力的培養。在英語教學中提升學生思辨能力日益得到院校及教師的更廣泛關注與更深入的思考。在這一背景下，山東財經大學外國語學院、外語教學與研究出版社將于6月28日舉辦“2020年華東地區英語類專業教學改革與發展智慧論壇暨‘外語教學中的思辨能力培養’教學研討會”，特別邀請教育部高等學校外國語言文學類專業教學指導委員會委員、國內高校外語教學專家、華東地區外語院校院系代表，共同探討英語專業教學實踐成果和研究動態，提升英語教學水平，擴展英語教學維度，交流語言學習與思維提升融為一體的英語專業教學改革成果。歡迎各高校外語學院院長、英語專業負責人及骨干教師“慧”聚云端，共商專業發展，共議思辨教學！
一、主辦單位：山東財經大學外國語學院 外語教學與研究出版社
二、論壇時間：2020年6月28日上午8:30—12:30
三、論壇形式：騰訊會議+釘釘（U講堂社區）
四、參與方式：請以學校為單位發送回執并掃描二維碼進入省群
五、論壇海報：
六、論壇日程：
時間 |
內 容 |
主持人 |
9:00-9:10 |
開幕式： 山東財經大學校長趙忠秀教授致辭 |
李毅 (教育部高等學校英語專業教學指導分委員會委員、山東財經大學外國語學院院長） |
9:10-9:40 |
報告：外語教學中的思辨能力培養 主講：孫有中（教育部高等學校外國語言文學類專業教學指導委員會主任委員、北京外國語大學副校長） |
9:40-10:00 |
報告：教學分享：精讀教學中的思辨能力培養 主講：楊莉芳（北京外國語大學英語學院） |
10:00-10:30 |
報告：思辨英語寫作教學：理論與實踐 主講：張蓮（教育部高等學校外國語言文學類專業教學指導委員會副秘書長、北京外國語大學英語學院副院長） |
10:30-10:50 |
報告：教學分享：寫作教學示范 主講：張弛（青島大學外國語學院） |
10:50-11:20 |
報告：以能力為導向的口語類課程教學實踐 主講：金利民（北京外國語大學孔子學院工作處處長） |
11:20-11:50 |
報告：跨文化思辨聽力教學理論與實踐 主講：王艷（南京大學） |
11:50-12:10 |
報告：《普通高等學校本科英語類專業教學指南》背景下的英語專業核心課程教材建設 主講：劉思博（外語教學與研究出版社） |
七、專家介紹：（按報告先后順序）
孫有中，北京外國語大學副校長、教授、博士生導師，教育部高等學校外國語言文學類專業教學指導委員會主任，中國英漢語比較研究會英語教學研究分會會長，中國翻譯協會副會長兼跨文化交流研究委員會會長，中國新聞史學會外國新聞傳播史研究委員會會長，中國亞太學會澳大利亞研究分會會長，《國際論壇》《中國ESP研究》《跨文化研究論叢》等期刊主編。主要研究領域包括外語教育、跨文化研究、美國研究。入選“新世紀百千萬人才工程”，中宣部“文化名家暨‘四個一批’人才計劃”，國家 “萬人計劃”哲學社會科學領軍人才。
楊莉芳，北京外國語大學英語學院副教授、博士、碩士生導師，中國外語測評中心（CLA）研究員，中國外語教材研究中心研究員，美國教育考試服務中心（ETS）中國區測評專家，中國外語測評基金學術委員會委員，《外語教育研究前沿》（原名《中國外語教育》）審稿專家。主要研究方向為語言測試、二語習得、外語教學。主持、參研省部級項目多項。近年出版的主要研究成果包括專著1部、編著2部、教材6部，以及在CSSCI期刊發表論文多篇。從教以來，連年獲北京外國語大學英語學院優秀教師獎，獲北京外國語大學基礎外語教學優秀獎“陳梅潔獎”、北京外國語大學本科優秀教學獎一等獎、北京外國語大學教學成果一等獎、北京市教育教學成果一等獎。負責多項高利害測試研發工作，多年以來擔任高校外語教師教學及測評培訓工作。
張蓮，北京外國語大學英語學院教授，博士生導師，副院長，中國英漢語比較研究會外語教師教育與發展專業委員會副會長。研究方向為應用語言學，重點關注教師認知與發展、課堂話語分析和二語寫作課程發展。近幾年主持或參與完成國家社科基金和教育部人文社科項目數項，主要著作包括《外語教師個人理論研究》、《外語教師文化建構與專業發展》（合編），發表相關研究論文三十多篇。2009、2013、2018年獲北京市高等教育教學成果一、二等獎；2016年獲北京外國語大學教學名師獎； 2017年獲北京市高等學校教學名師獎，2019年入選第四批國家“萬人計劃”教學名師。
金利民，北京外國語大學英語學院教授、孔子學院工作處處長。主要研究領域為第二語言習得、外語教育、大學生思辨能力發展、英語口語教學等。曾參與國家社科基金一般項目“我國外語專業大學生思辨能力發展差異的比較跟蹤研究”、全國教育科學規劃外語教育研究專項項目“高校英語專業技能課程與思辨能力培養研究”，聯合主持北京市高等學校教育教學改革立項項目“北外英語專業本科人才培養模式的研究與實踐”。主要成果包括專著《漢語中介語的體標記變化規律》、教材《大學思辨英語教程》口語系列（主編）、編著《北外英語專業課堂教學理念與實踐》、《英語教育與人文教育》及外語教育教學論文等。曾獲2008年、2012年、2017年北京市教學成果一等獎、二等獎共5項以及北京市優秀教師稱號。目前教授的課程有應用語言學研究方法、第二語言習得、英語辯論等。社會兼職包括世界應用語言學協會執委會委員、中英漢語比較研究會英語教學研究分會常務理事。
王艷，南京大學外國語學院英語系博士、副教授。主要研究興趣為應用語言學、二語習得、英語聽力教學與研究。主要成果包括發表《思辨聽力：理據、框架與操作》、《以語言能力、思辨能力和跨文化能力為目標構建外語聽力教學新模式》等10余篇CSSCI期刊論文，撰寫《英語聽力教學與研究》、《中國大學生二語聽力理解能力模型建構》等專著，主編《大學思辨英語教程視聽說》系列教材。
